Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar'ın açıklamaları; yapay zeka ve geleceğin mesleklerinin yükseköğretimi nasıl dönüştürdüğü, üniversite eğitiminin kısaltılıp kısaltılamayacağı ve iş dünyasının gençlerden beklediği yetkinlikler bağlamında yapıldı. Özvar, eğitim programlarının istihdam ve geleceğin mesleklerine göre gözden geçirilmesi gerektiğini savundu. Müfredatın sadeleştirilmesi ve öğrencilerin yetkinliklere hazırlanması öne çıkan başlıklar oldu.
Özvar, Türkiye'de lisans düzeyinde 60 ders verilirken Avrupa'da ders sayısının 20-25 olduğunu aktardı. Ders sayılarının azaltılması, ders içeriklerinin güncellenmesi ve üniversite yönetimlerinin bu yönde adım atması gerektiğini belirtti. Yapay zekanın ders içeriklerinde yer almasını, dijital becerilerin ve yapay zeka okur yazarlığının geliştirilmesini önerdi.
Üniversitelerin istihdam konusunu daha fazla dikkate alması gerektiğini vurgulayan Özvar, mezunlarının istihdam edilme imkanı düşük bölümlerin kapatıldığını bildirdi. Yeni açılan programların 80'e yaklaştığını, eskimiş programların sistem dışına çıkarıldığını söyledi.
Eğitim bütçelerinin artmasının bilimsel gelişmeye katkı sağladığını belirten Özvar, Türkiye'nin bilimsel yayın sıralamasının 2000'li yıllardaki 35. sıradan 13'e yükseldiğini aktardı. Savunmada Türk mühendislerinin başarılı olduğunu da değerlendirdi.
Ülkede 20 devlet ve 3 vakıf araştırma üniversitesi bulunduğunu bildiren Özvar, Türkiye'de 380 bine yakın uluslararası öğrenci ile 3 bin kadar akademisyen bulunduğunu açıkladı. Uluslararası öğrencilerin yıllık 3 milyar dolar gelir sağladığını, bunun ülkenin ekonomik kazancının yanı sıra Türkiye'nin etkisini artırdığını belirtti.
Özvar, toplam 16 sene süren eğitimin fazla uzun olduğunu değerlendirdi. Eğitim süresinin uzamasının hayata atılma yaşını geciktirdiğini ve bu durumun üniversite eğitiminde kısaltma ihtiyacını ortaya koyduğunu söyledi.
Kaynak: CNN Türk Türkiye
